Research team
UNICA's researchers are faculty members with postgraduate degrees from national and international universities. Their work is carried out within the INNOBED research group.
Carlo Granados Beltrán
Academic Vice Rector
Formación
- Doctor en Educación — Universidad Santo Tomás
- Magíster en British Cultural Studies — University of Warwick
- Magíster en Lingüística Aplicada — Universidad Distrital
Áreas de investigación
Formación docente
Interculturalidad
Decolonialidad
Investigación formativa
Doralba Linda Perez Ibañez
Undergraduate Research Director
Formación
- Doctora en Filosofía y Lenguas Romances — University of Oregon
- Magíster en Literatura — Universidad de los Andes
- Magíster en Lingüística Aplicada — Universidad Distrital
Áreas de investigación
Literatura y cultura caribeña
Estudios de género
Crítica cultural
Formación docente
Juliana Andrea Diaz Gamboa
Faculty
Formación
- Licenciada en Inglés — Universidad Industrial de Santander
- Magíster en Didáctica del Inglés — Universidad de La Sabana
BETT LATAM Leadership Summit 2015
Angela Andrea Ariza Higuera
Practicum Coordinator
Formación
- Licenciada en Lenguas Modernas — Universidad de los Andes
- Magíster en Educación — Universidad Javeriana
Áreas de investigación
Comunidades de conocimiento
Formación docente
Francisco Antonio Pérez Gómez
Faculty
Experiencia
Desde ÚNICA, Francisco ha liderado los espacios académicos de Sintaxis, Psycholinguistics and Research Project II. En la actualidad, se encuentra trabajando en un proyecto de investigación sobre lo...
Áreas de investigación
Instrucción de sintaxis
Psicolingüística
Co-enseñanza
Jonathan Alexander Delgado Ochoa
Faculty
Formación
- Licenciado en Educación en Inglés — Universidad Distrital
- Magíster en Lingüística Aplicada — Universidad Distrital
- Estudios en Filosofía — UNAD
Paola Ximena Romero Molina
Faculty
Formación
- Licenciada en Filología e Idiomas — Universidad Nacional
- Master in TESOL — Michigan State University (Fulbright)
Áreas de investigación
Enseñanza de vocabulario
Materiales auténticos en ELT
Emociones en aprendizaje de lenguas